Il sistema volontario:
Ha l’obiettivo di SPRONARCI AL MIGLIORAMENTO CONTINUO

è presente solo nell’uomo

è prevalentemente consapevole

ci accorgiamo quando lo usiamo perché la sua attivazione ci costa sforzo, fatica, concentrazione

gestisce la maggior parte delle informazioni cognitive

gestisce capacità emotive quali: perseveranza, determinazione, volontà realizzativa, focalizzazione, resistenza

l’apprendimento scolastico si basa pressoché quasi esclusivamente sull’utilizzo del sistema volontario

é in grado di trarre insegnamento dalle esperienze, di elaborare ragionamenti e modelli interpretativi per comunicare con noi utilizza PENSIERI-PAROLE

è in grado di produrre immagini mentali

gestisce la resistenza al cambiamento
Il sistema automatico:

ha l’obiettivo di MANTENERCI NEL NOSTRO MIGLIOR EQUILIBRIO POSSIBILE (BENESSERE), sia a livello fisico, sia emotivo, sia mentale

ha l’obiettivo di spronarci a realizzare il nostro potenziale (equilibrio-benessere emotivo-mentale)

governa circa il 90% del processo dell’apprendimento e decisionale

non ci accorgiamo del suo funzionamento perché avviene sotto il livello della consapevolezza

il sistema automatico umano funziona come quello degli altri animali

è dotato di un radar molto sensibile per cogliere possibili segnali di minaccia: l’amigdala

gestisce capacità emotive quali percettività, intuitività, pre-vision, sensibilità interpersonale

comprende solo immagini-esperienze

apprende solo per imitazione ed emulazione (neuroni specchio)

dialoga con il sistema volontario per lo più attraverso il linguaggio delle emozioni

è in grado di produrre immagini mentali