Alessandra Grassi, nata a Roma il 9.3.1961, residente in Ameglia (SP)
Tel. 340-8549378; tel. e fax 0187-648157
email info@intelligenzaemotivaschool.it
Laureata in Lettere Moderne.

A circa vent’anni ho esordito come redattrice e free lance per molti quotidiani, settimanali e mensili. Sono poi passata alla comunicazione d’impresa, redigendo e dirigendo newsletters e giornali aziendali per varie aziende.

Dal 1987 al 1992 ho lavorato in uno studio di progettazione aziendale: sviluppavamo aziende chiavi in mano, dall’idea allo start up, compresa selezione del top management, impostazione marketing e commerciale. Dal 1990 circa abbiamo fondato, a latere dello studio, una società, IDEA MEETING da me diretta, con l’obiettivo di selezionare nuovi brevetti e idee d’impresa innovative per trasformarle in impresa: dal piano marketing dell’idea d’impresa al business plan alla ricerca di partner alla progettazione e realizzazione dell’azienda. Così ho acquisito una specializzazione in tecniche di creatività aziendale e pensiero laterale e ho anche iniziato a tenere corsi per neo o aspiranti imprenditori: “Generare nuove e vincenti idee d’impresa”, “Impostare una strategia marketing e commerciale”, “Vendere di più”.

Dal 1992 sono entrata in una grossa società di consulenza, formazione e sviluppo organizzativo, come Responsabile Progetti Speciali e Innovativi: ho lanciato la formazione manageriale al femminile e mi sono occupata di formazione finanziata, progetti transnazionali, etc. Intanto ormai gestivo in modo autonomo qualsiasi tipo di percorso formativo commerciale o manageriale, dalla analisi e progettazione alla gestione d’aula.

Dal 1994 ho iniziato a studiare con passione il tema dell’Intelligenza Emotiva, e ho quindi riprogettato tutti i miei percorsi formativi utilizzando questo approccio, come contenuto e/o solo come metodologia didattica, ottenendo sempre risultati di grande interesse, particolarmente nel campo della formazione commerciale.

Dal 1996 ad oggi sono consulente esterna responsabile della Formazione Manageriale e Commerciale per una società di formazione: progetto e realizzo percorsi mirati di formazione manageriale e commerciale, dall’analisi dei bisogni alla progettazione di dettaglio ad hoc del percorso formativo, alla docenza in aula, tutti percorsi basati su Intelligenza Emotiva.

Intanto la voglia di crearmi un luogo ove dedicarmi alla ricerca e sperimentazione di nuove modalità di essere e di vivere, più coerenti con una parte di me che non riusciva a realizzarsi nella vita da consulente, cresceva. Avevo anche voglia di sperimentarmi come imprenditrice. Così ho lasciato Milano, mi sono trasferita al mare, ho preso in gestione una vecchia cascina e l’ho ristrutturata facendone un agriturismo, sono diventata istruttrice equestre e ho iniziato a “recuperare” cavalli “schizzati” : ex campioni di trotto di circa 7 anni (fine corsa), praticamente destinati al macello, nonostante le loro prestazioni. Non si può certo dire, infatti, che siano esemplari tranquilli da passeggiata o da maneggio! Questa esperienza mi ha aiutato a comprendere Intelligenza Emotiva più di qualunque altro libro o esperienza. E’ così che ho compreso che cosa vuol dire nel concreto “guidare con la forza della mente”. Intanto il campo dei miei studi si era allargato allo studio dell’Energia Sottile: negli studi delle discipline orientali non ho trovato forse le risposte che cercavo, ma mi hanno permesso di meglio comprendere la dimensione energetica delle scoperte neuroscientifiche. Da questa esperienza, (e anche per il fatto che la mia fattoria è un luogo ideale per le vacanze dei bimbi), è nato il Cocopeli Camp, un divertente camp estivo per bimbi e ragazzi, gestito con tanta, non dichiarata, Intelligenza Emotiva. Con i ragazzi difficili abbiamo ottenuto risultati strabilianti: a quel punto la sperimentazione era diventata una metodologia. Parallelamente la sperimentavo nelle aule commerciali, con ottimi risultati. E così siamo arrivati ad oggi: le esperienze fin qui maturate mi portano a credere, e a sperare, che tutti questi anni di studio e sperimentazioni siano valsi ad approfondire da un punto di vista diverso il problema che più mi sta a cuore: il disagio dei nostri figli, e forse ad individuare alcune possibili strategie alternative per dare un contributo fattivo al dramma del disagio scolastico: credo che le scoperte delle neuroscienze potrebbero portare ad una vera rivoluzione copernicana in campo educativo. Questo è il capitolo che vorrei iniziare a scrivere ora.

Ho lavorato per ogni tipo di azienda: piccola, media, grande, multinazionale, privata, pubblica, di solito su target in vario modo a contatto col pubblico: venditori, call center, customer service, area manager. La maggior parte dei percorsi dirigenziali, invece, li ho realizzati con associazioni di categoria. La metodologia didattica che uso in aula è molto più vicina a quella del coaching di gruppo che della formazione: intelligenza emotiva non da risposte standard e preconfezionate: è un metodo di ragionamento che aiuta a vedere le criticità da un altro punto di vista, quello che permette di scoprire la giusta soluzione, quella che è già inscritta nella criticità stessa e nel cuore di chi vive quella criticità.